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参评各级各类荣誉实施办法(试行)

    为了切实做好各级各类评优选先的推荐工作,激励教职工立足本岗位,潜心工作,创造突出业绩,弘扬爱岗敬业精神,树立教师典范,引领正风正气,推进高素质教职工队伍建设,促进学校各项工作高质量发展,按照国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,结合本校实际,特制定本办法。

一、推荐参评人员范围

面向全校在编在岗教职工推荐,具体以上级评选文件中规定范围为准。

二、推荐参评考核时限

学校对于申报人员进行评审时,一般情况主要对近2年内(以上级发布评选文件时间为准进行推算)的各方面表现和取得的工作业绩进行考核,评审采用有效材料也在这个时限范围内;对于组织评审相隔周期不确定或者特殊节点特定的荣誉评选,考核时限由学校班子研究确定;上级文件有明确要求考核时限的按要求执行。考核时限在人事办公室发布通知中进行明确。

三、推荐工作组织部门

1.成立推荐工作小组。在学校领导班子领导下,由学校分管领导、人事办公室、教师发展研究室、监察室相关人员组成推荐工作小组,负责开展具体推荐工作。

2.部门初审把关。申报参评人员要向所在部门提交《推荐教职工参评各级各类荣誉部门初审遇见表》(附表1),并提供参评人员考核期内所有的日常考核结果,本人所在的部门和党支部负责初审,对不符合条件和表现一般、业绩不突出、师德和廉政方面存在问题的人员不得同意申报参评,部门初审要注重职工日常表现和工作实绩。

四、推荐参评的原则

1.注重以德为先的原则。把教职工政治思想意识、道德品质与教师职业道德表现、团队中正向积极作用作为教师评优评先的首要条件,坚持一票否决制。

2.注重日常突出实绩的原则。把日常工作中认真履行教育教学职责,表现突出、工作业绩突出作为评价教师的重要条件。

3.坚持面向一线倾斜的原则。除有明确规定的条件参评限定范围外,侧重推荐符合条件的教育教学工作岗位人员,特别是担负班主任工作的教职工。

4.坚持公平、公正、公开、择优的原则。坚持实事求是,加强过程监督,优中选优,要将符合参评条件,实绩突出,得到广泛认可,竞争实力强的人员推荐参评。

5.坚持逐级推荐梯次发展的原则。按照校级、区级、市级、省级、国家级进行逐级推荐,参评上一级荣誉必须曾获得下一级荣誉,三年内已获得所要参评同级同类荣誉的不进行推荐,特殊情况破格推荐,需经学校领导班子研究并得到广泛认可。

6.坚持切实发挥模范作用的原则。推荐参评获得的各级各类荣誉教职工,获得荣誉后在日常工作中要确实能够发挥与荣誉相符的模范引领作用,对于表现不突出、群众不认可的甚至起到负面影响作用的,学校可以按照程序对所获得的荣誉进行撤销,不予认可。

五、推荐各级各类荣誉的必备资格条件

1.工作量必须达到学校认定的满工作量标准。

2.考核时限内没有违反法规和学校规章制度行为,没有违反师德规范及相关要求的现象。

3.考核时限内年度考核结果不低于良好,且不少于半数达到优秀等级。

4.在团队中工作表现、积极正向作用,业务能力强,工作业绩增幅度突出,得到广泛认可,并曾获得下一级荣誉。

5.考核时限内,在一个学期内,病事假累计不超过10天的。

6.符合上级推荐参评文件中的规定资格条件。

7.获得所在部门同意参评和党支部提供的师德及廉政审核通过。

六、推荐评选程序

1.学校人事办公室下发推荐参评通知。

2.成立推荐工作小组,执行回避制度确定工作组成员。

3.具体推荐评审流程。

(1)个人申报部门初审。本人对照参评条件和要求,填写申报表,并提供考核时限内的相关证明资料,报所在部门初审,所在支部对本人进行师德师风和廉政从教情况进行审核(见附表1)。通过上述两项审核的,由本人向推荐工作小组提交相关材料申报。

(2)资格审查。推荐工作小组对申报人员的资格条件进行审查,将审查结果进行公示。

(3)综合评审。推荐工作小组按照“综合评审具体操作办法”组织评审(附表2),对申报人员按综合得分排名,报学校领导班子研究。

(4)学校领导班子研究确认。学校领导班子对初步评审情况进行集体研究,在进一步了解情况、征求意见的基础上,确定正式推荐人选名单。

(5)公示。学校正式确定的推荐人选名单在校内公示,纪检、监察部门受理公示期间反映的问题。

(6)上报。公示期结束和反映的问题妥善处理后,由学校人事科负责向上级部门报送相关材料参加评选。

七、综合评审具体操作办法

1.采取综合评分的方式进行具体评审。

2.综合评分有效材料范围:(1)日常考核赋分项。教学工作方面包括教学业绩考核情况、班主任工作考核情况、科研及教师培训考核情况,综合服务和管理方面日常工作考核情况;(2)其他赋分项。包括担负班主任工作年限、校务分担情况(满工作量以外的兼职支部、工会委员、团委委员和临时专项任务等)、获得个人荣誉(仅限于所要参评的下一级各类荣誉)、先进事迹、突出贡献(与评审的荣誉相关,由学校研究认定)。

3.有效证明材料的选用。评审工作小组根据上级参评文件规定的评审条件及考核时限范围,采取同一标准,选定每个申报人员的有效证明材料,综合类荣誉如优秀教师、教育工作者等选用日常考核和其他赋分项全部材料;单项荣誉如德育先进个人、学科带头人等,则选用与评审条件针对性强的能够突出单项业绩的相关材料。

4.综合评审测算得分。

(1)日常考核赋分项及标准。教育教学方面,考核期限内教学业绩考核情况(含兼课人员)满分35分、班主任工作考核情况满分10分、科研及教师培训考核情况满分5分的标准,按累计得分折合测算,计入个人总分;综合服务和管理方面,考核期内日常工作考核情况按照满分35分标准(有教学业绩考核项的兼课人员,此项日常考核满分10分),按累计得分测算折合计入个人总分。

(2)其他赋分项及标准。考核期限内担负班主任工作年限每年1分、校务分担情况(满工作量以外的兼职支部、工会委员、团委委员和临时专项任务等)一项2分满分5分、个人荣誉(仅限于所要参评的下一级荣誉)满分5分、先进事迹5分、突出贡献(与评审的荣誉相关,由学校研究认定)满分5分。

八、工作纪律

1.推荐工作小组人员要执行回避制度,不是推荐工作小组的人员不得在评审现场。

2.评审工作严格执行公平公正公开的要求,推荐工作组要以客观事实为依据,实事求是,进行评价,对于出现不坚持原则、不坚持标准、不落实工作方案的现象,纪检监察部门要坚决纠正制止。

3.教职工在参与申报提供证明资料要真实,有任何采取违反学校有关规定弄虚作假行为,一经查实取消推荐资格。

4.各部门在初审时要严格把关,对于日常考核评价要实事求是,推荐工作小组及纪检监察部门有权进行复核,对于存在把关不严、评价不准,出现人情分、随意分现象,一经查实,评价得分予以作废处理。

5.评审情况由人事部门统一解释说明,评审小组其他任何人员无权对外发布信息。

6.在推荐过程中出现违反上述纪律的问题责任人,均按照《教职工违规违纪处理办法》进行处理。

九、其他

1.推荐教职工代表学校参赛和推荐参评集体荣誉,参照本办法执行。

2.本办法经教代会审议通过后实施,由学校人事办公室进行解释。

    附表:1.《推荐教职工参评各级各类荣誉部门初审意见表》

       2.《推荐教职工参评各级各类荣誉综合评审表》

 

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                       2021年8月30日  

 

发布时间:2021-08-30